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教师研修中心举行新学年“相约星期五”首场研修论坛

2014年09月25日 10:33 来源:学校大全编辑:admin

9月19日,海门市中小学教师研修中心全体研修员在新教育培训中心三楼报告厅举行了新学年 “相约星期五”首场研修论坛。教育局党组书记、局长许新海,教师研修中心副主任何仁毅担当论坛支持嘉宾,教师研修中心主任、教育局副局长朱国兴主持活动。

许局长以倡导“要教给学生终身受益的学习能力”拉开论坛话题,进行主题引领。他认为,当下课堂的深度变革和课程的改革,首先要建构好“五级联动机制”,即教育局机关、研修中心和市级名师工作室、集团学校和学科工作室、学校校长以及教师个人五个层面,联动展开教育教学改革以促成教师教学方式的改变和学生学习方式的改变,聚焦变革的中心就是要以“问题”为核心。其次是建立学段之间的衔接机制,即要建构课堂变革的共同话语体系、形成以“问题导学”的攻坚课题、建立起各学段之间的研修机制。再次是建立项目研究的推进机制,从研究学生学习方式的角度、课程的角度、技术支撑的角度、学生个性差异的角度来思考、推进、提升学生的学习能力。

教师研修中心副主任何仁毅作《攻坚克难? 把课堂改革引向深入》的专题引领。围绕“为什么要深入推进课堂改革”“如何推进课堂改革”两个问题,充分全面地进行了阐释。他认为“我们当前的课堂现状、周边县市的课改成功、教师的科研能力现状、学生综合素质的有待提升”是逼迫我们推进课堂改革的四大因素。我们需要通过课堂改革进一步提高教育教学质量和品质,切实转变教师的教学方式和转变学生的学习方式。课堂变革需要我们制定好总体思路、基本目标、基本原则等,要以“问题”为核心作为四个攻坚项目,即“学校发现教师教育教学中的问题、教师发现学生学习中存在的问题、教师课堂教学中的问题、学生发现自己没解决的问题”并以此分别制定好“项目单、导学单、设问单、质疑单”,从而深入展开课堂教育教学的改革。

教师研修中心全体研修人员就学习能力与课堂变革展开了智慧的碰撞,与嘉宾互动,从课堂的研究理论与操作实践的视角百家争鸣,形成共识。本次论坛,又一次吹响了海门教育改革创新发展的新号角,也为我们的研修工作指明了新的方向。我们将踏上新的征程,为海门教育的明天作出新的贡献。

“相约星期五”主题学习活动作为研修中心的一个品牌建设,在教育局“平台聚力、项目攻坚”的改革创新振奋中,新学年就学习形式有了改变,以主题研修论坛方式进行。每周举行,研修员轮流担当主持嘉宾,并适时邀请专家、学者参与,努力把这样的学习活动做好、做优,特色更加鲜明,更有利于研修中心的发展与创新。

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